Cele:  pełne i swobodne wyrażanie siebie,  pobudzanie kreatywności,  akceptacja siebie i innych,  stymulowanie kontaktów interpersonalnych,  pobudzanie osobistej ekspresji. Czas: 1 godzina Materiały i narzędzia:  duże kartony,  markery lub kredki świecowe. Spodziewane...

Cele:  ukazanie ciekawej formy uatrakcyjnienia liściku miłosnego,  uświadomienie ważności tworzenia dla drugiej osoby,  czerpanie radości z umiejętnego i prostego odzwierciedlania siebie Czas: 1,5 godziny Materiały i narzędzia:  lampka,  ksero,  nożyczki,  nożyki introligatorskie,...

Cele:  stymulowanie emocjonalnego rozwoju poprzez ciekawą formę aktywności artystycznej,  kształtowanie wyobraźni twórczej. Czas: 1 godzina Materiały i narzędzia:  karton,  farby tempery w tubkach,  linijka,  patyk,  pędzelek. Spodziewane efekty:  potrafi poprzez zastosowanie nowo...

Cele:  podstawy układu graficznego,  ukazanie możliwości linorytu – powielanie pracy. Czas: 2 godziny Materiały i narzędzia:  kartka papieru,  linoleum,  farba drukarska,  rylce: dłuto, cyrkiel,  gumowy wałek. Spodziewane efekty:  umie stworzyć kompozycję literniczą za pomocą dłuta,...

Cele:  upiększanie przedmiotów użytku codziennego,  kształtowanie poczucia estetyki,  satysfakcja z tworzenia rzeczy ciekawych i oryginalnych bez konieczności posiadania  szczególnych uzdolnień,  rozwijanie umiejętności praktycznych. Czas: 3 godziny Materiały i narzędzia:  serwetki...

Cele:  zapoznanie z techniką batiku na tkaninie,  poznanie plastycznych walorów techniki: spontaniczność, dekoracyjność, nieprzewidywalność efektów. Czas: 2 godziny Materiały i narzędzia:  sukno,  farby,  wosk,  pomoce: batiki Urszuli Jędrzejczyk i Ady Florek; źródło - ...

Cele: - poznanie receptury masy solnej i tajników związanych z jej otrzymywaniem i obróbką, - pobudzanie ekspresji twórczej, Temat: „Ozdoby choinkowe” Czas: 2 godziny Materiały i narzędzia: surowce masy solnej, farby akrylowe nietoksyczne, pędzelki, guziki, koraliki, koronki, tasiemki...

Cele: - poznanie abstrakcyjnego ekspresjonizmu, - poznanie sylwetki artysty nurtu ekspresjonistycznego J. Pollocka - poznanie techniki „kapanej” Tematyka: „Barwy jesieni” Czas: 1 godzina Materiały i narzędzia: farby akrylowe nietoksyczne, pomoce: reprodukcje prac Jacksona...

Cele: - doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, - odwoływanie się do własnych przeżyć, doświadczeń, snów i marzeń, - kreatywne myślenie, - rozwijanie zdolności poznawczych Tematyka: „Namaluj uczucie” – swobodna ekspresja twórcza z zastosowaniem techniki „finger...

Cele: - zachęcanie do ekspresji twórczej, - relaks, wyciszenie, odprężenie, - koncentracja uwagi, - rozładowanie negatywnych napięć i emocji, Tematyka: „Mandala” Czas: 2 godziny Materiały i narzędzia: gotowe szablony z namalowanym okręgiem, cyrkiel, pędzelki, farby, kredki,...